分享到:
上饶市教育局2016工作总结
【字体:   

 

  

2016年,在市委市政府的正确领导下,在省教育厅的精心指导下,市教育局紧扣“教育公平”的发展定位,围绕办人民满意教育的宗旨,以优化教育布局为目标,以提高教育质量为中心,以改善教育结构为重点,全面实施素质教育,深化教育改革,优化教育资源配置,促进教育科学均衡,不断提升教育发展水平,取得了一定的成就。

一、科学配置资源,促进“四个提升”

 1.提升了基础办学条件。始终把改善办学条件作为推进教育均衡的重要路径,通过实施“中小学校维修改造工程”、“中小学校舍安全工程”、“农村初中工程”、“薄弱学校改造工程”等,全年累计完成校建资金8.83亿元,新建及维修校舍面积69.16万平方米,354所中小学校舍基本达标。2013-2015年度农村义务教育学校标准建设工程项目已完成并验收。市一中、二中、实验中学改造工程进展顺利,部分主体工程已完成,并投入使用。全市基础办学条件得到了质的提升。

2.提升了信息装备发展。结合教育信息化发展趋势,科学规划全市教育信息化“十三五”发展意见,制定了全市教育装备标准化建设方案和评估细则。召开2016年全市教育技术工作会议,组织各县实施“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“义务教育均衡发展”、“高中扩容”等教育装备类项目,继续抓好各县公用经费统筹安排教育装备和信息化建设资金使用工作,积极争取各地财政资金投入,加快了教育信息化“三通两平台”建设步伐,优化了“上饶市基础教育资源公共服务平台”。举办全市中小学教师信息化教学应用评选活动,推进“校校通”和“数字化校园”建设合作。信息化发展得到了量的突破。

3.提升了依法治教能力。加强“三单一网”的落实和执行,制定“两随机一公开”实施方案、和实施细则,建立两库,编制随机抽查清单,认真做好教育行政复议工作。加强规范性文件合法性审查。积极谋划好中小学校章程的制定工作。进一步深化教育系统法治建设,明确推进依法行政、依法治教的目标任务和具体工作措施,切实把依法行政、依法治教工作贯彻到决策、执行和监督的全过程。将“谁执法谁普法”的普法责任制落到实处,启动开展了教育系统“七五”普法教育宣传。加强学校青少年法治教育支持体系建设,落实青少年法治教育大纲,将法治教育纳入国民教育体系,充分发挥课堂教学的主渠道作用,对中小学生进行系统的法治知识教育,提升了学校法治教育水平。落实好国家青少年法治教育实践基地建设,加快建设上饶市青少年综合实践基地步伐。健全学校法律顾问体系和法律服务机制。使依法治教贯穿教育发展全过程。

    4.提升了安全管理水平。把安全工作作为稳基础促发展的重中之重,完善安全管理体系,扎实部署教育系统安稳工作,与各县(市、区)教育局、市属中小学、幼儿园签订安全稳定及学校综治工作目标责任书,严格实行“属地管理”和“一岗双责”制度。开展贯穿全年的学校隐患整治排查活动,对校园安稳进行全方位排查整治,不留死角和盲区,发现隐患立即定人、定时完成整改。举办了交通安全专项整治活动,加强校车安全管理。进一步完善矛盾纠纷排查化解工作机制,立足抓早、抓小、抓苗头,对校内外矛盾纠纷进行深入细致地排查,超前预防、妥善处置,确保学校和教育的稳定。

二、推进协调发展,体现”四大特点”

    1.学前教育实现“提速发展”。加大普惠性幼儿园的扶持和公办幼儿园的建设力度,继续推进省、市、县师范园建设,全面完成33所公办园,250所农村小学附属幼儿园办成独立园建设。引领园所优质发展。加强不同类型园所间的交流,推动幼儿教育均衡发展。继续开展城乡幼儿园“手拉手”帮扶活动,建立不同类型、不同层级幼儿园组成的发展共同体,促进不同园所之间的深度交流,达到共同发展的目的。加强培训力度,提高学前教育管理人员、教师的整体水平,规范幼儿园教育教学,防止幼儿园教学“小学化”现象发生,促进园所规范健康发展。

    2.义务教育突出“ 均衡发展”。组织各地对义务教育大班额情况进行了全面排查,指导各地根据实际确定消除大班额的工作目标和具体措施,并编制完成了《消除义务教育学校大班额专项规划》,明确了2018年前基本消除66人以上超大班额、2020年前基本消除56人以上大班额的基本工作目标,形成了扩充教育资源、消除义务教育学校大班额的时间表、路线图、任务书。信州区、广丰区、上饶县和玉山县接受国家教育督导组义务教育均衡发展督导检查。认真做好教育部基础教育一司吕玉刚司长来饶调研相关工作,在开展市级调研的基础上,认真总结我市提升乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学水平的工作成绩和经验,提出了进一步促进城乡义务教育一体化发展的意见和建议,为上级主管部门科学决策提供了重要依据。积极推进优质教育资源共享,认真组织“一师一优课,一课一名师”活动,全市共评选市级优课411节,获评省级优课208节、部级优课40余节,总体成绩列全省第四。

3.高中教育体现“创新发展”。抓好高中教育的创新和管理,着力发挥示范性普通高中的示范带头作用,提高重点和重点建设高中竞争力,壮大一般高中的办学实力。加快特色高中建设,根据校际特点,围绕教学中心,加强教学管理,优化师资结构,统筹质量检测评价,提高教学质量。加大对外开放力度,我市与美国科罗拉多州立大学开展合作项目,上饶一中俞子越同学顺利通过该大学面试,取得正式录取资格,实现新的突破。2016年高考取得进步:全市15人被清华北大录取;全市600分以上共617人;一本上线人数4455人,比去年增加900人,二本上线人数15611人,比去年增加1312人,占全省的份额比去年均略有提升。

  4.职业教育达到“普及发展”。研究制定了《上饶市中等职业教育资源整合规划》。规划在2016—2018年三年期间,整合全市47所中职学校,保留30所,新建1所,合并6所(成为2所),撤销10所,成人中专转型改办普通中专1所,整合后全市共有34所中职学校,其中市本级12所、县级15所、技工学校7所。重点确保2018年前全市每个县(市、区)都建成1所达标中职学校,实现“一县一校”目标。加强示范性职业院校建设。加强示范性职业院校建设,加快推进上饶幼儿师范高等专科学校筹建工作,省政府专家评估组将于2016年12月20日左右时间,来饶进行上饶幼专设置评估,目前各项迎评已全部就序。迎接省教育厅专家组对上饶市中等专业学校进行国家中职示范校第三批项目建设单位省级实地验收。

  三、优化内涵建设,突出“三大进展”

 1.探索德育工作新路径取得新进展。引进“三大步”励志教育暨全员导师育人模式,组织全市中小学校长德育工作讲座,提升广大中小学校长的治校能力和水平。深化“三色”文化教育活动内涵,充分挖掘上饶红色教育资源,组织开展了“诵读方志敏”“ 百万市民、学生升国旗、唱国歌、诵读《可爱的中国》”等系列活动,以身边的红色人物、红色故事对青少年学生进行革命传统教育。举办中小学班主任论坛,邀请上海市闵行区教育测评与研究中心科研员陆燕琴为全市500余名班主任进行班级管理专题培训,提升了班主任的理论水平,引导广大班主任提升业务水平,走专业化成长道路。全面总结信州区、上饶县、弋阳县等地德育工作创新举措,撰写了《创新载体、丰富内涵,提升德育工作实效》的经验材料在全省教育工作会进行交流,深入总结弋阳县家校合作工作典型经验,形成了专题报告并报送省教育厅,得到了高度评价。

2.探索特色教学途径取得新进展。组织科技创新活动,成功举办第31届江西省青少年科技创新大赛上饶市赛区选拔赛。全面推进中小学学生社团建设,全市中小学工组建各类学生社团16000余个,参与师生近50万人,成功举办了“新华杯”中心城区中小学校社团特色成果展示活动,组织专家对27所参展学校表演类项目进行了遴选,并对各校作品展示进行了专门指导,取得了良好的社会反响。举办中小学素质教育成果展,全市近百万学生参与到形式多样的素质教育活动中来,有力推动素质教育在中小学校落地,促进学生全面及个性的发展。

    3.探索教育科研新方法取得新进展。组织了以“践行社会主义核心价值观,实现中国梦”为主题的全市小学、初中优秀教学课例评比活动,为全市中小学教师创造了很好的互相交流、互相学习的机会,有效地提高了教师驾驭课堂的能力,拓宽了教师的视野,提高教师的综合素质,有利于教师群体的专业化发展。举办了全市校本课程建设研讨活动,促进了全市中小学校本课程建设走向规范化、科学化和特色化。对2016届高考质量进行了分析和评价,从市、县和学校三个层面,多角度进行了全面质量分析,撰写分析报告。

    四、夯实教育基石,确保“三个增强”

1.增强师德师风建设。组织评选了2015年度优秀学校和优秀校长,有10所学校获评优秀学校,30名校长获评优秀校长,并在全市教育工作会上进行了表彰。与市委宣传部联合组织了2016年上饶市最美教师评选活动,评选出19名最美教师。择优向省教育厅推荐参评全省“最美乡村教师”,1人被评为省“最美乡村教师”,3人被评为省“优秀乡村教师”。在全市中小学开展了全省第二批中小学师德师风师范学校创建活动,要求教师要严格落实《中央的八项规定》《教育部十条禁令》和《江西省教师“八不准”》并签订责任状,配合督导室做好了省督导办来我市督查迎检,与监察室共同开展了治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作。积极组织中小学开展“万师访万家”活动,取得显著成效,上传“家访平台”数据量居全省前列,参与学校386所,参与教师10962人,家访学生212358人,回收问卷134854份,征集意见119829条。中国教师报来我市进行专题采访,信州区开展的“百千万工程”家访活动、弋阳县结合家校合作提出以良好的教风引导乡风改善民风等工作被专题报道。

2.增强教师技能水平。创新师资培训方式。做好了“国培计划”和“省培计划”的组织实施工作。选派了125人参加“国培计划”示范性项目,3184名校长、教师参加“国培计划”,380名教师、校长参加省级培训。统筹“国培计划”,依托县级教师进修学校等培训机构,在实施“国培计划”送教下乡项目时,由传统的集中培训改为在培训高校规划下,由县教育局、进修学校、教研室联合组织培训团队,以乡镇中心学校为单位,走进一线课堂进行测评、交流,有效提升了培训效果。扩宽教师培训渠道。在上饶师院举办了4期江西省万名乡村音体美教师培训班,有656名教师参加培训。选派45名教师参加教育部-乐高“创新人才培养计划”,14554名教师参加信息技术应用能力提升工程。组织了32136名教师参加2015—2016年全员远程培训。引入华东师大、北京师大等师范院校优质资源,举办华东师范大学信江教育论坛,邀请了叶澜等6位专家进行专题讲座,共450余人参加;成功举办北京师范大学信江教育论坛,邀请了王文静、余胜泉等专家授课,共200余人参加。

3.增强教师结构优化。严把教师资格入口关。教师资格考试改革过渡平稳顺利,共组织了4场教师资格考试, 2015年下半年教师资格考试面试、2016年上半年全省中等职业学校学前教育专业教师资格过渡考试、2016年上半年教师资格考试面试和2016年认定高中、中职教师资格教育教学能力测试。完成了高中、中职教师资格认定,共认定高中教师资格1777人。增选了36名教师进入面试考官库,并组织参加了省级考官培训。完善教师补充机制。通过全省统招、特岗计划、定向培养等多渠道补充教师。今年全市共设了901个岗位计划,最终录取897人。进一步加强和改进全省中小学教师公开招聘工作,今年全市申报全省中小学教师统一招聘共有863个岗位,最终招聘747人。扩大实施中央“特岗计划”范围,今年我市11个县(市、区)共新招827名特岗教师。做好了2016届教育部免费师范生回生源地任教接收工作,共有28名免费师范生签约。

今年,我市教育改革、发展和稳定取得了一定成绩。但我们也清醒地看到,与教育现代相比,与群众的期盼相比,还存在一些差距,主要表现在:

    1.教育投入有待加大。受地方财力制约,我市教育总体投入仍然不足:大部分县(市、区)“三个增长”目标没有落实到位。大部分地方教育费附加费等法定政策没有落实到位。受地方财力影响,部分县(市、区)农村义务教育“标准化”建设工程等项目配套资金没有落实到位。

    2.教育均衡有待优化。受经济发展水平制约,加之历史原因,造成城乡教育发展不均衡,城乡之间,城区内部学校之间的办学条件和水平均存在较大差距,尤其是村小,教学点的教育设施配置同标准化要求相比仍有不少差距,计算机、音体美器材、图书资料、实验仪器等装备建设仍然不能满足现代化教育的需求。教育布局不尽合理,中心城区上学难,“大班额”问题日益突出。 一方面,城区教育布局与城市发展规划不配套,一些新建居住小区没有规划学校。另一方面,农村随着城市化进程的加快,大量农村人口快速向城区和县镇集中,造成农村学校教育资源闲置,而城镇教育资源不足。

    3.教师队伍有待改善。随着教育改革发展不断深入,中小学教师队伍无论总量、结构,还是激励机制方面都存在一定的不足。科学结构不合理,各地教师年龄普遍偏大,女性偏多,音乐、美术、体育、信息技术等学科教师紧缺;分布结构不合理,山区、偏远农村学校教师紧缺,城区周边教师富余;干部和教师队伍建设激励机制缺乏活力,教师积极性、主动性充分发挥不够;四是学校管理和师德水平有待提高,少数学校和极少数教师在违规办班补课、有偿家教、乱征订教辅材料等方面须进一步加大规范力度;少数民办学校和幼儿园在学籍管理、招生管理、学校安全等方面须进一步加大整治力度。

    4.学前教育发展有待加。学前教育公共服务“公益普惠”程度不高。公办幼儿园占比仍然较低,民办幼儿园占比过高,“公办民办并举”格局尚未形成,“入园难”普遍表现为“入公办园难”,质优价廉的公办幼儿园数量明显不足,不能满足人民群众的需要。学前教育教师编制紧缺。教育部2013年出台了《幼儿园教职工配备标准(暂行)》(教师[2013]1号)文件,但我省一直没有出台核定机构核定公办幼儿园教职工编制标准,以至于幼儿园一直没有核定编制,乡镇中心幼儿园等公办幼儿园教师缺口严重,大部分附属幼儿园只有1名公办幼儿教师,不能满足学前教育快速发展的需要。

明年,我们将按照“办好每一所学校,促进每一个学生健康成长”的发展目标,全面加强党的建设,推进教育全面、均衡、协调发展,不断提高人民群众对教育的满意度。

  • 坚持以立德树人为根本,促进学生全面发展

    坚持将社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程,积极构建各年龄段有效衔接的学校德育工作体系。进一步加强和改进学校德育工作,切实提高德育工作水平。建立现代学校制度为目标,深入推进依法治校工作,改善和优化教育发展环境。坚持发挥好教师的居间引导作用,积极探索创新学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的教育网络。要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、特色项目品牌学校等创建活动。

   二、坚持以科学发展为主题,推动教育均衡发展

大力发展学前教育。加强学前教育机构监督管理,做好园长、幼儿教师培训工作,促进学前教育规范发展,保育保教水平和毛入园率不断提高。要进一步增加公办幼儿园数量,结合我市人口分布情况和流动趋势,2017年计划建设30所公办幼儿园。要积极扶持普惠性幼儿园发展,逐步完善民办幼儿园的管理体制与帮扶机制,引导具备办园资格和条件的民办幼儿园举办成普惠性民办幼儿园,向社会提供优质的普惠性服务,着力解决“入园难”、“入园贵”问题,促进我市学前教育健康发展。优化发展普高教育。深化与华东师大、北京师大的合作,推进各重点高中与上海优质高中学校的对接,开展普通高中区域示范学校建设工作,借助京沪两地的优势资源和发展经验,提升上饶普通高中教育整体水平。积极推进第二批普通高中特色发展试验,指导试验学校落实试验计划,深化课程改革,建设富有特色的学校课程体系,为构建高质量、多样化、有特色、可选择的普通高中发展格局进行有益探索,提供新鲜经验。提升发展特殊教育。启动实施《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》,努力办好特殊教育。扩大普通学校随班就读规模,提高特殊教育学校招生能力,探索送教上门(远程教育)服务试点,进一步提升残疾儿童少年义务教育入学率。鼓励普通高中和中等职业学校积极招收残疾学生,扶持市特殊教育学校和办学条件较好的县级特殊教育学校开展高中阶段育,不断提高残疾适龄人口受教育年限。进一步加大特殊教育投入,确保按照不低于6000元的标准落实生均公用经费。组织开展全市特殊教育学校教育教学管理综合评估,指导学校认真执行特殊教育学校课程标准,提升教育教学质量。

    三、坚持以提高教育质量为核心,深化教育内涵建设

加大课程标准和教学常规的落实力度,持续推进课堂教学改革,提高学科教学水平,提升学生在学业考试特别是高考成绩上的竞争力。尤其是在高中学科竞赛上要进一步培育已有优势学科,并力争在其它学科上有更多突破。积极鼓励各地实施优质学校带薄弱学校改革,推进名校办分校、集团化办学、城乡一体化办学、学区制管理、教育联盟等改革,建立以优质学校为主体的教育共同体,实现管理互动、师资交流、资源共享、活动同步,不断缩小城乡校级差距。通过协作共建等方式,鼓励区域内外的高等学校、教学研究和教育科研部门、社会机构参与和支持中小学发展,不断促进上饶教育整体水平的提升。

 四、坚持以队伍建设为根本,全面提升教育服务能力

 落实省、市《乡村教师支持计划实施办法》,保障各项优惠政策扎实落地,真正使我市乡村教师“下得去、留得住、教得好”。开展师德师风专题教育,组织先进教师事迹巡回报告、师德师风示范校创建等活动,引导教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。借助华东师大的资源,深入开展教师“百千万”活动,百,即“百名学科名师” 引领教学研究;千,即“千名骨干教师”传帮带青年教师;万,即促进“万名教坛新秀”教学能力提升。启动上饶市“名师、名校长”工程,开展市级名师、名校长评选,发挥名师、特级教师的引领示范作用,促进教师、校长队伍整体水平提升。四是构建平台促提升。搭建校长队伍成长平台,依托华东师范大学、北京师范大学的优势资源,通过高中校长讲座、中小学校长论坛、到外地名校跟班学习等途径,努力打造一支高素质校长队伍。

 五、坚持以管防并重为抓手,着力保障校园安全稳定

 重点督查各县(市、区)、市直学校贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》的相关规定情况,通过督查、抽查、检查落实安全管理岗位职责,确保安全管理无遗漏,提高校园安全管理的水平。对各类安全隐患进行梳理分类,形成安全检查、督查的常态化机制。会同有关部门重点对农村学校、幼儿园的送子车的安全、校门前的安全、学生上下学的安全、管制刀具、以及危险化学品、电线等消防安全、校园周边小商小贩、流动摊点加大监督检查的力度,及时发现问题,加强安全预防,确保不出现重大校园安全事故。加强安全教育,把安全教育纳入到学校课程体系,利用班团队会、升旗仪式、校园网、宣传栏等多种形式开展安全知识教育,并将安全教育延伸到社区、拓展到家庭,提高家长及学生的安全防范意识和自我救护能力。进一步提高各地、各校参加省厅组织的学生网上安全知识答题活动的参赛率和使用率。组织各地、各校骨干教师开展公共安全课教学能力展示活动,全面提高我市安全教育教师水准。提高应急能力,进一步完善各类安全事件的应急响应预案,建立突发事件的预警发布、信息通报、新闻发布、应急演练等工作机制,完善各种应急措施,建立与应急办、公安、交通、消防等部门的沟通协调机制,提高对突发事件的处理能力和反应能力。

 

                                                 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

扫一扫在手机打开当前页

联系我们|网站地图

主办:上饶市人民政府办公室     承办:上饶市大数据发展管理局    政府网站标识码:3611000001
赣公网安备 36110202000153号    ICP备案号:赣ICP备05005552号-1

政务微博
政务微信
互联网+督查
赣服通