- 索 引 号：E00050/2021-00150
- 发文机关：市教育局
- 文 号：
- 主题分类： 科技、教育
- 组配分类： 工作动态
- 成文日期：2021-06-15
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文件有效期：
有效
【我为群众办实事】市教育局推进落实加强中小学生体质健康工作
“我为群众办实事”实践活动开展以来，市教育局认真贯彻落实省教育厅决策部署和市委市政府工作安排，紧盯解决教育领域群众“急难愁盼”民生问题，明确目标任务，把握活动重点，创新工作举措，“我为群众办实事”实践活动顺利推进。近日，市教育局针对中小学生作业管理，推出了具体管理措施，确保各项任务要求落到实处。
一、开足开齐上好体育课。积极开展体育“晒课表”活动，要求学校严格执行国家课程方案和课程标准，小学一至二年级体育课每周4课时，小学三至六年级和初中体育课每周3课时，高中体育课每周2课时。，严禁出现削减，挤占甚至不开体育课的现象，保质保量上好体育课。
二、面向人人开展体育竞赛。各校在义务教育阶段必须帮助学生掌握1—2项运动技能，经常性开展面向人人的体育竞赛。围绕目标，我局近期开展了“中小学足球夏令营选拔比赛”、“上饶市中小学生羽毛球比赛”等活动。
三、保障充足的体育锻炼时间。全面落实大课间体育活动制度，积极开展“上饶市中小学大课间活动展示”活动，近期经过选拔，弋阳方志敏中学代表我市参加全省比赛并取得省第二名的优异成绩，同时要求各地各校每天统一安排30分钟的大课间活动，进一步加强课外延时服务的体育锻炼。
四、加强学生体质健康监测。各中小学校每学年要开展覆盖全体学生的体质健康测试，并及时上报测试数据。各级教育行政部门要认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽查复核制度，对辖区内学校测试上报数据的完整性、真实性、有效性进行审查和抽查复核，及时分析测试结果，研判学生体质健康动态趋势，加强反馈应用，实施精准干预，建立完善“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。建立市、县(市、区)学生体质健康监测结果公示制度，中小学校每年以班级为单位公示学生体质健康总体状况。五、完善体质健康评价机制。要把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系，重点对开设体育与健康课程、大课间体育活动及每天校内锻炼1小时制度、学生近视综合防控、体质健康测试制度落实情况进行考核。各地教育行政部门要高度重视体质健康管理工作，建立学生体质健康档案，建立日常参与、体育锻炼、体育竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。六、形成家校协同育人合力。各校要健全家校沟通机制，时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，家校共同努力做好学生体质健康管理工作，形成协同育人合力。协调好文化学习、体育锻炼与作息时间的关系，保证学生有充足的睡眠时间，小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。大力推广家庭体育锻炼活动，学校要布置锻炼内容、锻炼强度、锻炼时长等均适宜的体育家庭作业，并加强指导和沟通。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，控制学生使用手机、电脑等电子产品时间，学校使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制，确保本地本校中小学生近视率每年下降0.5个百分点以上。七、落实体质健康管理责任。市级教育行政部门要统筹本区域体质健康管理工作，定期向党委和政府汇报，督促地方做好相关工作。县级教育行政部门负责具体指导工作，督促学校细化体质健康管理规定，积极推广中小学校选聘“健康副校长”。中小学校要将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制。各地各校要明确责任，抓好落实，确保到2030年我省中小学生体质健康水平全面达到《“健康中国2030”规划纲要》要求，优秀率达到25%以上。八、改善学校体育办学条件。各地各校要以抓好学生体质健康管理为契机，全面改善学校体育办学条件，配齐配强学校体育教师，加快运动场地设施器材建设，保障学生有充裕的场地去学、去练、去赛，力争2022年全省中小学体育教师配备、运动场地设施器材建设达标。
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